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兰州大学围绕如何提高人才培养质量、创办特色鲜明高水平大学广泛开展解放思想讨论,着力引导全校上下对学校人才培养的历史、现状、未来进行再认识、再思考,确立了加强人才培养工作的思路和工作重点:深化在经济欠发达地区建设高水平大学的发展主题,坚定建设国际知名高水平研究型大学的办学目标,强化面向现代化、面向世界、面向未来的办学方针,突出人才培养在办学中的战略地位,通过全员育人、全过程育人、全方位育人,力争多出人才、出好人才,推动学校又好又快发展。

“高考移民”现象的存在,以及中国内地在堵截“高考移民”过程中发生的一系列事件,引发了人们对现行教育制度的深入思考。

我国高校在工程人才培养方面正发生着重要变革,今年6月,教育部等启动了“卓越工程师教育培养计划”,第一批试点实施的61所高校共同推动工程教育的工程化、国际化,强化实践实习,强调和企业联合培养。“目前各高校正在不断吸纳学生参与卓越工程师计划的学习,现已达到3万余人,我们预计今后每年将有10万左右的工科本科生、6万左右的工科研究生参加计划。”教育部高教司理工处处长李茂国介绍说,“经过调研和学校、企业研讨,国家级的工程实践教育中心申请和评审工作将展开。第二批参与学校的研讨工作也将于近期启动。”

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高校应该教给学生什么?答案是创新意识、创新思维、创新方法、创新能力。文化产业的发展需要成千上万的创造性人才,这正是高校理所当然承担起的使命所在。因此,高校的教学、科研要努力探索和准确把握社会发展的脉搏,紧跟时代前进的步伐,成为城市文化产业发展的研究基地和人才培养的最佳孵化器。

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3、报名要求:每名报考人员只能报考一个职位。现场报名时,报考人员须提供本人学历与学位证书、有效身份证等原件以及近期免冠同底一寸照片3张;应届毕业生须提供由学校毕业生就业指导部门签署意见的毕业生就业推荐表。报考人员提供的证书、资料必须真实有效,报名与参考时使用的身份证必须一致。否则,后果自负。

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责任编辑:左云霞

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